A. Pengertian Pendekatan
Pendekatan menurut
Edwar M.Anthoni, 1963 adalah seperangkat asumsi korelatif yang menangani
hakikat bahasa, pengajaran bahasa dan pembelajaran bahasa. Pendekatan bersifat
aksiomatik. Metode merupakan rencana keseluruhan penyajian bahasa secara rapi,
tertib, yang tidak ada bagian-bagiannya yang berkontradiksi dan kesemuanya itu
didasarkan pada pendekatan terpilih. Metode bersifat prosedural. Di dalam satu
pendekatan mungkin terdapat banyak metode. Teknik merupakan suatu muslihat,
tipu daya dalam menyajikan bahan. Teknik harus sejalan dengan metode dan serasi
dengan pendekatan. Teknik bersifat implementasi. Richards & Rodgers,1986 menyempurnakan
pendapat Anthoni. Mereka menambahkan peran guru, siswa bahan, tujuan silabus
dan tipe kegiatan dan pengajaran pada segi metode, sehingga muncul istilah
desain atau rancang-bangun.istilah teknik diganti dengan istilah prosedur.
Pendekatan menurut Kosadi, dkk (1979) adalah seperangakat asumsi mengenai
hakikat bahasa, pengajaran dan proses belajar-mengajar bahasa.